Clara Vergés

Formadora de cursos vinculats a l'atenció a la diversitat i gestió del talent de l'Escola EFA.

Ens recomana Prometeu de mil maneres de Carles Rebassa perquè, com a psicòloga, m’ha agradat molt com tracta les relacions humanes. Mostra vincles intensos, sovint obsessius, i dinàmiques de poder que fan pensar molt en com ens relacionem i en les desigualtats que hi ha. És un llibre que et remou i et fa reflexionar.

Anna Peñalba, Tot Oci

Pedagoga de Tot Oci.

Ens recomana On neix la lluna d’Oriol Mitjà. Aborda la seva experiència personal amb la depressió, amb una escriptura clara i propera a qualsevol lector. I com, de moment, ha anat trobant llum per superar cada fase depressiva per la qual ha passat. Una experiència que vol compartir amb altres persones malaltes mentals, però també amb les persones acompanyants tan necessàries. Si a sobre pots coincidir amb alguna de les presentacions públiques del seu llibre, és una persona que t’enganxa.

Javi Castillo

Formador de cursos vinculats a l'educació emocional i gestió d'equips de l'Escola EFA. 

Ens recomana el seu llibre El arte de reconocer tu Valor, de Javi Castillo Rubio. El recomano per aquelles persones, professionals del lleure, que necessiten creure més en si mateixos, en les seves capacitats i habilitats. També perquè no és un llibre de motivació, sinó que ajuda a construir una nova mirada de nosaltres mateixes i de la vida, oferint així el millor de nosaltres en totes les situacions, tant de benestar com de malestar. És un llibre que sorgeix de la meva experiència personal, moments de dificultat on vaig necessitar invertir energia en el meu autoconeixement, i professional, acompanyant a persones de l’àmbit educatiu i social. És una guia pràctica amb reflexions, metàfores i exercicis perquè cadascú trobi el seu propi camí, reconegui el seu Valor i l'ofereixi al món. 

Uxue Zabaco

Gestora de programes subvencionats de l'Escola EFA.

Ens recomana La meva planta de taronja llima de José Mauro de Vasconcelos. Aquest llibre parteix de realitats socials molt contrastades i, tot i que convida a reflexionar sobre la infància, la vulnerabilitat i l’acompanyament, el que realment el fa especial és com està narrat. Des dels ulls d’un infant, la història es desplega amb molta sensibilitat i combina tendresa i duresa a parts iguals, fent que connectis de seguida amb el protagonista. El recomano com una lectura per gaudir, que t’atrapa per la seva sensibilitat i la forma tan viva de narrar.

Helena Minuesa

Formadora d'acció cultural i transformació social de l'Escola EFA. 

Ens recomana El cervell de l’adolescent, de David Bueno, doctor en biologia i especialista en neuroeducació.

Massa sovint es pensa en l’etapa de l’adolescència com una fase problemàtica, conflictiva i adversa. Com a mare d’una persona adolescent i apassionada del món de l’educació, penso que ens estem equivocant en estigmatitzar-la i que es tracta d’una etapa clau per al creixement de la ciutadania del futur. En aquest sentit, David Bueno ens recorda que el cervell adolescent està en canvi constant: es reorganitzen les connexions i la part emocional madura abans que la part que ajuda a pensar amb calma i a prendre decisions; per això, tot es viu amb tanta intensitat. No és un trànsit fàcil, a voltes, però sí que és imprescindible.

L’adolescència pren tot el sentit des del punt de vista de l’evolució de la persona, perquè empeny a sortir de la zona de confort i del refugi que, d’alguna manera, volia ser la infantesa, i convida a explorar i construir la pròpia identitat. La genètica hi posa la base, però l’entorn —família, escola i societat— és molt important per al seu desenvolupament. Els adolescents necessiten sentir-se escoltats, valorats i formar part d’un grup. L’educació ha d’acompanyar (no només ensenyar continguts) i oferir espais segurs on poder dubtar i equivocar-se. Per ajudar-los, cal posar límits clars, però sempre fomentar el diàleg, donar-los autonomia a poc a poc i cuidar les relacions sanes. També és important que tinguin bons hàbits, com dormir bé, menjar bé i fer activitat física. I, sobretot, que trobin coses que els motivin i els donin sentit. Tot un repte, oi?

Aquesta lectura ens pot donar pautes amables per tornar-nos a enamorar de l’adolescència, no com una fase intermèdia ni un preludi de la vida adulta, sinó amb plena vàlua per si mateixa. Com a mares i educadores de les nostres criatures, tenim molt a aprendre també d’elles!

CreaTIC

Empresa que es dedica a organitzar activitats extraescolars de robòtica i programació per nens.

Ens recomana el llibre Aprenentatge Creatiu: Aprendre tota la vida com a la llar d'infants, de Mitchel Resnick, perquè proposa una idea clau per a l'educació actual: aprendre no és acumular coneixements sinó desenvolupar la capacitat de pensar creativament durant tota la vida. El treball de Mitchel Resnick ha influït directament en la visió de CreaTIC en reforçar una metodologia centrada en l'aprenentatge actiu i creatiu, on l'alumnat construeix coneixement mitjançant projectes significatius i l'ús de la tecnologia com a eina d'expressió. Es tracta a més d'una visió fonamentada en investigació científica i pedagògica, que ha impulsat la creació d'eines innovadores que fem servir en el nostre dia a dia, com ara Scratch, Makey-Makey o OctoStudio.