La Síndica de Greuges ha expressat la seva preocupació davant la suspensió les colònies i sortides escolars en el marc del conflicte educatiu. Considera que aquestes formen part d’un model educatiu consolidat, que complementa l’aprenentatge a l’aula i contribueix al desenvolupament personal, social i comunitari dels infants i joves i demana que quedin al marge del conflicte docent.

Les activitats de lleure educatiu ofereixen experiències d’aprenentatge, convivència i autonomia que es poden reproduir dins l’entorn escolar. Per aquest motiu, qualsevol situació que en dificulti l’accés pot tenir conseqüències especialment rellevants per a l’alumnat que disposa de menys alternatives fora de l’escola.

Una situació que requereix respostes de fons

La situació actual de les colònies i sortides escolars evidencia les dificultats que està afrontant el sector i la necessitat d’abordar-les amb mesures estructurals que garanteixin la sostenibilitat de les empreses i, alhora, l’accés de tots els centres i famílies a aquestes activitats.

L'Acellec defensa que la participació en les colònies no hauria d'usar-se com a eina de pressió en el marc del conflicte educatiu, i creu que caldria obrir un diàleg amb totes les parts per estudiar com garantir-ne la continuïtat i reforçar el seu paper dins del sistema educatiu.

Les colònies escolars són educació, convivència i oportunitats. Preservar-les és també preservar un model de lleure educatiu que contribueix a la igualtat d’oportunitats.